ΣΧΟΛΙΚΟΣ ΕΚΦΟΒΙΣΜΟΣ Ή BULLING

Γενικά το Bullying ή η  σχολική βία μπορεί να περιλαμβάνει:

• Άσκηση φυσικής βίας, χτυπήματα, τσιμπήματα, δαγκωνιές, σπρωξίματα,
• Εσκεμμένο ή συχνό αποκλεισμό μαθητών από κοινωνικές δραστηριότητες, κοινωνική απομόνωση ή αποκλεισμό
• Σεξουαλική παρενόχληση
• Χρησιμοποίηση υβριστικών ή περιπαικτικών εκφράσεων, πειράγματα, παρατσούκλια, κοροϊδία
• Απειλές και εκβιασμό
• Υβριστικές ή περιπαικτικές εκφράσεις για τη φυλή, την εθνικότητα, τη θρησκεία, την ταυτότητα αναπηρίας, τη σεξουαλική ταυτότητα του θύματος
• Κλοπές ή και Ζημιές στα προσωπικά αντικείμενα του θύματος
• Επιδιωκόμενη απομάκρυνση των φίλων
• Διάδοση κακοηθών και ψευδών φημών
• Ηλεκτρονικό bullying cyber bullying (Το cyberbullying περιγράφεται ως "η επαναλαμβανόμενη και εκ προθέσεων βλάβη που προκαλείται διαμέσου της χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών, κινητών τηλεφώνων και άλλων ηλεκτρονικών συσκευών" Το Cyberbulling εμφανίζεται συχνότερα σε ιστότοπους όπου συγκεντρώνεται μεγάλος αριθμός εφήβων) 

facebook και προσωπικά δεδομένα

Προβάλλουμε διάφορα πράγματα και φωτογραφίες για τον εαυτό μας που φαντάζουν ακίνδυνα . Στην πραγματικότητα δεν είναι καθόλου έτσι ! Για να μην το αναλύσω περαιτέρω , θα σας φέρω 2 παραδείγματα και θα καταλάβετε : Ψάχνετε να βρείτε μία δουλειά και είστε υποψήφιος για μία δουλειά σε πολυεθνική , με γραβάτες, με κουστούμια ή ταγέρ .  Μπορεί να ακολουθήσετε μία γραμμή στην προσωπική σας ζωή , που δεν ταιριάζει με τη θέση σας . Είστε ,όμως ,ικανός για την θέση , και η προσωπική σας  ζωή ξέρετε οτι δεν μπορεί να επηρεάσει την επαγγελματική σας πορεία. Όμως, αυτό δεν το ξέρετε σίγουρα γιατί ο μελλοντικός σας εργοδότης , που θα σας βρεί στο FACEBOOK όπου προβάλλονται προσωπικά στοιχεία ή δεδομένα ή φωτογραφίες σε στιγμές χαλάρωσης και διασκέδασης , μπορεί να σας απολύσει .

FACEBOOK και εξάρτηση

Πολλοί χρήστες του FACEBOOK το κάνουν κομμάτι της ζωής τους και ζούνε με αυτό . Επίσης φτάνουν σε σημείο, να προσπαθούν να κάνουν πράγματα στη ζωή μόνο και μόνο για να αποθανατίσουν μια τέτοια στιγμή σε μία φωτογραφία , με μόνο σκοπό να την ανεβάσουν στο facebook ( υπερβολικό παράδειγμα με μεγάλη δόση αλήθειας ...) . Η εξάρτηση φτάνει σε βαθμό να θέλουν να δείξουν στους άλλους ότι '' περνάνε καλά '' , χωρίς να τους νοιάζει εάν όντως πέρασαν καλά .

Η ΕΝΝΟΙΑ ΤΗΣ ΔΙΑΦΟΡΕΤΙΚΟΤΗΤΑΣ

 Ο καθένας μας βλέπει τον κόσμο μέσα από διαφορετικό φίλτρο. Οι πολιτιστικές διαφορές, η ηλικία, το φύλο, η εθνικότητα, η θρησκεία, η σειρά γέννησης μέσα στην οικογένεια, η κοινωνική τάξη και η οικογένεια είναι μερικοί από τους αμέτρητους παράγοντες που επηρεάζουν τον ορισμό του «εγώ», την πορεία της ζωής μας και τον τρόπο που χειριζόμαστε τις σχέσεις μας.Πολύ συχνά συγχέουμε την αρμονική συνύπαρξη με την ταύτιση και αντιμετωπίζουμε το δεσμό μεταξύ δύο ανθρώπων σαν συγχώνευση των δύο διαφορετικών «εγώ» σε μια και μοναδική οντότητα .Σίγουρα νιώθουμε μια ιδιαίτερη έλξη για εκείνους που έχουν τα ίδια πιστεύω μ’ εμάς, που έχουν τα ίδια ενδιαφέροντα και που συμπεριφέρονται όπως εμείς. Αλλά σε κάθε προσωπική σχέση υπάρχουν διαφορές : διαφορές στα πιστεύω, τις αξίες, τις προτεραιότητες και τις συνήθειες, καθώς επίσης και στους τρόπους που χειριζόμαστε το άγχος και που αντιμετωπίζουμε τη σχέση σε περιόδους έντασης.

Η έννοια της διαφορετικότητας (ελληνική απόδοση του όρου diversity) ως αξίας, στηρίζεται στην αναγνώριση, στην αποδοχή και στο σεβασμό. Σημαίνει κατανόηση ότι κάθε άτομο είναι μοναδικό και αναγνωρίζει τις ατομικές μας διαφορές. Αυτές μπορεί να αναπτύσσονται γύρω από διαφορετικές διαστάσεις της προσωπικότητας που αφορούν στη φυλή, την εθνικότητα, το φύλο, το σεξουαλικό προσανατολισμό, την κοινωνικο-οικονομική κατάσταση, την ηλικία, τις φυσικές και σωματικές ικανότητες, τη γλώσσα, τις θρησκευτικές και πολιτικές πεποιθήσεις ή άλλες ιδεολογίες. Η διαφορετικότητα ως αξία είναι η εξερεύνηση, η αναγνώριση και η συνύπαρξη αυτών των διαφορών σε ένα ασφαλές, θετικό και υποστηρικτικό περιβάλλον, ιδιαίτερα σε πλαίσια διαμόρφωσης και ανάπτυξης της προσωπικότητας, όπως το σχολείο. Μπορεί ακόμα να είναι, πέρα από την απλή κατανόηση και την ανεκτικότητα απέναντι στους άλλους, η θετική ενθάρρυνση και η επικρότηση των πλούσιων διαστάσεων της διαφορετικότητας και των πολλαπλών ταυτοτήτων κάθε ατόμου που λειτουργεί ως αυτόνομο και αυτοπροσδιοριζόμενο υποκείμενο.

Συχνά στην ελληνική γλώσσα χρησιμοποιούμε τον όρο διαφορετικότητα (diversity) μαζί ή αντί για τον όρο ετερότητα (alterity). Aν ο πρώτος περιγράφει τη μοναδικότητα και την πολλαπλότητα του αυτοπροσδιορισμού και των πολυεπίπεδων ιδιοτήτων της προσωπικότητας και της κοινωνικής ταυτότητας των υποκειμένων, ο δεύτερος είναι πιο πολιτικός και περιγράφει περισσότερο την κοινωνική κατασκευή του «εμείς» και του «άλλοι».

10 Κανόνες καλής συμπεριφοράς Facebook και Twitter

1)Δεν δεχόμαστε αιτήματα φιλίας από άγνωστα άτομα.
2)Δεν δίνουμε τον κωδικό πρόσβασης σε άλλους.
3)Αποσυνδεόμαστε πάντα όταν χρησιμοποιούμε υπολογιστές που ενδέχεται να ανοίξουν και άλλοι.
4)Να μη δεχόμαστε ποτέ να στέλνουμε τη φωτογραφία μας σε αγνώστους ή να τους συναντάμε σε πραγματικό χώρο.
5)Να μην χρησιμοποιούμε ποτέ τα προσωπικά μας στοιχεία σε μια δημόσια συζήτητη στο διαδίκτυο.
6)Μιλάμε στους γονείς μας για όσα βλέπουμε όταν ΄΄σερφάρουμε΄΄ στο internet.
7)Να μην αποκαλύπτουμε προσωπικά μας στοιχεία.
8)Να είμαστε προσεκτικοί με τις φωτογραφίες μας γιατί μπορεί κάποιος να της χρησιμοποιήσει όπως αυτός θέλει.                                                                                                                                                9) Να μην γράφουμε στις κοινοποιήσεις πράγματα που προσβάλουν άλλους
10)Να μελετάμε τους όρους χρήσης σε κάθε διαδικτυακό τόπο που επισκεπτόμαστε εφόσον πρόκειται να δημοσιεύουμε προσωπικές πληροφορίες στον τόπο αυτό.

ο καιρός στον Πεντάλοφο

Κάνοντας ένα απλό κλικ στην παρακάτω ιστοσελίδα μπορούμε
να ενημερωθούμε για τον καιρό στον Πεντάλοφο:
http://freemeteo.gr/kairos/pentalofo%CF%82/7-imeres/pinakas/?gid=734723&language=Greek&country=greece

Η ΖΩΓΡΑΦΙΚΗ ΤΟΥ ΝΙΚΟΥ ΠΑΣΑΛΙΜΑΝΙΩΤΗ

Στην παρακάτω ιστοσελίδα μπορούμε να θαυμάσουμε έργα του
καθηγητή των καλλιτεχνικών του σχολείου μας ,κάνοντας ένα απλό κλικ::

http://www.behance.net/search?search=NIKOS+PASALIMANIOTIS

ΔΙΑΔΡΑΣΤΙΚΑ ΣΧΟΛΙΚΑ ΒΙΒΛΙΑ

Όλα τα σχολικά βιβλία με ένα απλό κλικ στο παρακάτω σύνδεσμο:
http://ebooks.edu.gr/2013/allcoursespdf.php

ΤΙ ΛΕΝΕ ΓΙΑ ΤΟΥΣ ΕΛΛΗΝΕΣ ΟΙ ΞΕΝΟΙ,ΣΥΜΦΩΝΕΙΤΕ?

         Ο Αμερικανός δικαστής  Κέλλυ Χ. ο οποίος πήρε το πρώτο βραβείο για τον χαρακτηρισμό του Έλληνα σ' ένα διαγωνισμό που έγινε για τον καλύτερο χαρακτηρισμό των διάφορων λαών μας λέει:

"προ του δικαστηρίου της αδεκάστου ιστορίας ,ο Έλλην ανέκαθεν υπήρξε κατώτερος των περιστάσεων ,καίτοι από διανοητικής άποψης κατείχε πάντα τα πρωτεία.Ο Έλλην είναι ευφυέστατος ,αλλά και φανατισμένος.Δραστήριος αλλά αμέθοδος.Φιλότιμος ,αλλά και πλήρης προλήψεων.Θερμόαιμος ,ανυπόμονος αλλά και πολεμιστής.Έκτισε τον Παρθενώνα και μεθυσθείς από την αίγλη του,τον άφησε αργότερα στόχο οβίδων.Ανάδειξε τον Σωκράτη δια να τον δηλητηριάσει.Εθαύμασε τον Θεμιστοκλή δια να τον αποπέμψει .Υπηρέτησε τον Αριστοτέλη για να τον καταδιώξει..........................Παράδοξο πλάσμα ,ατίθασο,περίεργο,ημίκαλο,

ασταθές,αβεβαίων διαθέσεων,εγωπαθές και σοφόμωρον,ο Έλλην.Οικτείρατέ τον,θαυμάστε τον ,άν θέλετε.Ταξινομήσατέ τον,άν μπορείτε..

( Πανεπιστημιακές σημειώσεις του Κ.Μάνου,Ψυχοπαιδαγωγική Συμβουλευτική ΙΙ ,Μέρος Πρακτικό ,Αθήνα 1993)